Greva foamei în fața Ministerului Educației: Protestul unui părinte scoate la iveală disfuncționalități grave în organizarea Bacalaureatului 2025

Un părinte se află de trei zile în greva foamei pentru respectarea legii: disfuncționalități grave în organizarea examenului de Bacalaureat 2025.

Oana Corina Rogojanu, părintele unei eleve din clasa a XII-a de la Colegiul Național „Samuel von Brukenthal” din Sibiu, protestează de trei zile prin greva foamei în fața Ministerului Educației din București, cu privire la disfuncționalitățile examenului de Bacalaureat 2025.

Revendicarea ei este clară: găsirea unei soluții legale și echitabile pentru organizarea Bacalaureatului 2025, astfel încât elevii care nu au beneficiat de predare integrală în limba germană să nu fie obligați să susțină o probă pe care o consideră nelegitimă.

Protestul a continuat chiar și pe perioada vacanței legale

Pe 1 mai, echipajul medical care monitorizează zilnic starea de sănătate a protestatarei a constatat o stare accentuată de slăbiciune și a decis administrarea unei perfuzii pentru reechilibrarea hidroelectrolitică. Oana Rogojanu a declarat că va continua protestul, chiar dacă în perioada vacanței legale activitatea ministerului este suspendată.

„Consum doar apă și vitamine lichide. Voi rămâne în fața Ministerului Educației până când va fi oferită o soluție echitabilă. Nu este un gest extrem, ci unul necesar într-un sistem care ignoră legea”, a transmis aceasta.

06:47, 24.03.2025 • Educație

Astăzi începe simularea examenului de bacalaureat. Peste 120.000 de elevi aşteptaţi

Reacția autorităților: lipsa profesorilor, invocată ca obstacol

Inspectoratul Școlar Județean Sibiu a transmis presei că lipsa profesorilor calificați ar împiedica predarea tuturor disciplinelor în limba germană. Răspunsul a fost criticat de părintele protestatar, care a subliniat că legea nu permite derogări în baza lipsei de personal. Potrivit acesteia, păstrarea statutului de „unitate cu predare integrală în limba germană” fără respectarea condițiilor prevăzute de lege este un simplu exercițiu birocratic.

„Dacă nu există profesori, rețeaua școlară trebuie reorganizată, nu legea încălcată. Sunt orașe în care cadrele didactice pot fi concentrate în puține colegii cu predare integrală, iar restul școlilor ar putea funcționa ca unități bilingve, conform legii”, a explicat Rogojanu, conform Edupedu.ro.

O problemă sistemică: nerespectarea legislației privind predarea în limba minorităților

Protestul vine în contextul în care Edupedu.ro a semnalat încă din aprilie 2024 că majoritatea școlilor cu predare în limba germană nu respectă prevederile legale. Conform legii educației, toate disciplinele – cu excepția limbii române – trebuie predate în limba minorității, însă în realitate, multe materii sunt predate în limba română, iar unele cadre didactice nu sunt calificate pentru predare în germană.

Rogojanu atrage atenția că fiica sa și colegii acesteia au obținut deja certificarea C1 în limba germană prin Deutsches Sprachdiplom (DSD), ceea ce demonstrează competența lingvistică avansată. Cu toate acestea, obligativitatea susținerii probei E.b. la Limba Germană Maternă rămâne, deși nu reflectă parcursul educațional real.

Cereri concrete către Ministerul Educației

Prin scrisori deschise și demersuri oficiale, protestatara a solicitat:

• Verificarea respectării prevederilor legale privind predarea în limba germană în unitățile de învățământ vizate;

• Găsirea unei soluții echitabile pentru elevii din promoția 2025, cum ar fi susținerea probei la limba germană ca limbă modernă, nu maternă;

• Eliminarea obligativității notei de la proba E.b. de pe diploma de Bacalaureat, acolo unde condițiile legale nu au fost îndeplinite.

Protestul vizează și pasivitatea autorităților, care, în opinia sa, evită aplicarea legii în ceea ce privește examenul de Bacalaureat, preferând „adaptarea acesteia la realități birocratice și resurse insuficiente”.

Demersuri fără rezultat de peste șase luni

Apelurile adresate Ministerului Educației și Consiliului Național pentru Combaterea Discriminării au început în noiembrie 2024, dar nu au condus la niciun rezultat concret. Protestatara susține că elevii sunt victimele unui sistem care încalcă dreptul la educație în limba maternă, garantat de Convenția-cadru pentru protecția minorităților naționale și legislația națională.

„Educația autentică începe cu respectarea legii. Nu putem cere onestitate de la elevi, în timp ce statul ignoră propriile obligații”, a subliniat Rogojanu.

Deși Ministerul Educației a invitat părintele la discuții, până în prezent nu a oferit o soluție clară.

Situația rămâne în evoluție, iar autoritățile sunt puse în fața unei alegeri esențiale: ignorarea unui semnal de alarmă sau reformarea unui sistem care, prin neglijență sau complicitate, riscă să compromită un întreg examen național.