MEC anunță reorganizarea școlilor: peste 500 din ele vor fi arondate altor unități de înățământ

Ministerul Educației și Cercetării (MEC) a confirmat joi, 14 august, că 507 unități de învățământ din întreaga țară vor deveni structuri arondate altor școli, în urma unui amplu proces de reorganizare a rețelei școlare naționale. Măsura afectează aproximativ 8,1% din totalul instituțiilor cu personalitate juridică, dar autoritățile dau asigurări că nicio școală nu va fi închisă fizic.

De ce a fost necesară reorganizarea

Potrivit MEC, decizia a fost luată după o analiză realizată în colaborare cu inspectoratele școlare județene și autoritățile locale. În jur de 850 de unități școlare nu îndeplineau pragul minim de elevi sau preșcolari stabilit prin Legea 141/2025. În unele cazuri, instituțiile au fuzionat între ele, iar în altele au fost integrate în structura unor școli care deja respectau cerințele legale.

Reprezentanții ministerului subliniază că reorganizarea este motivată atât de constrângerile impuse de criza fiscal-bugetară, cât și de nevoia de a reduce fragmentarea administrativă din sistemul educațional.

Ce se schimbă și ce rămâne la fel

MEC precizează că schimbările nu vor afecta procesul de învățare. Activitatea educațională va continua în aceleași clădiri, iar elevii nu vor fi relocați. Nu vor exista reduceri de personal didactic sau nedidactic, cu excepția funcției de director din unitățile care își pierd personalitatea juridică.

Fiecare unitate administrativ-teritorială (UAT) a avut posibilitatea să păstreze cel puțin o școală cu personalitate juridică, pentru a asigura continuitatea administrativă la nivel local.

Obiectivele declarate ale Ministerului Educației

Ministerul afirmă că măsura va permite o gestionare mai eficientă a resurselor și o utilizare mai bună a normelor didactice. În același timp, reorganizarea este văzută ca un pas spre modernizarea rețelei școlare și adaptarea acesteia la realitățile demografice.

„Toate acțiunile care vizează reorganizarea rețelei școlare au ca numitor comun interesul superior al copilului și asigurarea unei educații incluzive de calitate”, transmite MEC, subliniind că prioritatea rămâne plata salariilor profesorilor și a burselor elevilor la începutul noului an școlar.

Ce urmează după această etapă

În perioada următoare, autoritățile vor monitoriza atent efectele reorganizării și vor lucra împreună cu inspectoratele școlare pentru a ajusta măsurile acolo unde este nevoie. Ministerul Educației a adresat mulțumiri publice celor implicați în proces, apreciind colaborarea în contextul presiunilor financiare.

Procesul de reorganizare marchează una dintre cele mai ample modificări administrative din ultimii ani în învățământul românesc, iar modul în care va fi implementat în teritoriu ar putea influența decisiv eficiența sistemului în următorii ani.